3ºC T.T EP Nº64 Seño Silvana
3 º C TURNO TARDE Mes de Agosto primer semana, Seño: Silvana EP Nº64
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
2-Miraremos un video que subirá la seño (ratón de campo y ratón de cuidad) escucharemos con mucha atención y tomaremos nota, contaremos que sucede en el cuento a través de dibujos y palabras contado que pasa. ¿Qué enseñanza nos deja el cuento?
MATEMÁTICAS
1- ) Vamos a trabajar con cálculos mentales, ¡te animas!, manos a la obra, si requieres hacer la cuenta esta bien igual.
2- ) Continuamos trabajando con cálculos mentales, en esta actividad esta la cifra de un número que se irá modificando en cada cuadro.
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NÚMEROS |
MÁS 10 |
MÁS 20 |
MÁS 100 |
MENOS 200 |
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387 |
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526 |
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680 |
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125 |
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465 |
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227 |
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709 |
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CIENCIAS NATURALES
En esta etapa trabajaremos con clasificación de animales donde también incluyen los humanos que se encuentran entre los mamíferos, estudiaremos, cada habitad, su alimentación, su piel, si son vertebrados (con huesos) invertebrados (sin huesos) y como se reproducen.
A continuación realizáremos un cuadro comparando animales :vertebrados (tienen huesos) e invertebrados (no tiene huesos), colocaran diferente nombres de animales según correspondan sus cuerpos.
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Animales vertebrados |
Animales invertebrados |
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CIENCIAS SOCIALES
Trabajaremos campo y ciudad, ¿cómo es su elaboración y cómo llega a cada hogar?, la seño subirá en las diferentes plataformas un video contando en circuito de la miel.
A continuación veremos el circuito de la elaboración de la miel con se produce hasta llegar a las manos de los humanos, recortaremos cada imagen y usaremos nuestra imaginación y en cada figura haremos una breve narración de lo que está sucediendo en ella.
EFEMERIDES: 17 DE AGOSTO Recordamos al padre de la patria José de San Martin
La seño nos mandara un video contando la vida del padre de la patria, como homenaje te invito hacer un retrato de Él.
Para terminar leeremos la siguiente poesía y la analizaremos.
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
2-Miraremos un video que subirá la seño (ratón de campo y ratón de cuidad) escucharemos con mucha atención y tomaremos nota, contaremos que sucede en el cuento a través de dibujos y palabras contado que pasa. ¿Qué enseñanza nos deja el cuento?
MATEMÁTICAS
1- ) Vamos a trabajar con cálculos mentales, ¡te animas!, manos a la obra, si requieres hacer la cuenta esta bien igual.
2- ) Continuamos trabajando con cálculos mentales, en esta actividad esta la cifra de un número que se irá modificando en cada cuadro.
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NÚMEROS |
MÁS 10 |
MÁS 20 |
MÁS 100 |
MENOS 200 |
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CIENCIAS NATURALES
En esta etapa trabajaremos con clasificación de animales donde también incluyen los humanos que se encuentran entre los mamíferos, estudiaremos, cada habitad, su alimentación, su piel, si son vertebrados (con huesos) invertebrados (sin huesos) y como se reproducen.
A continuación realizáremos un cuadro comparando animales :vertebrados (tienen huesos) e invertebrados (no tiene huesos), colocaran diferente nombres de animales según correspondan sus cuerpos.
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Animales vertebrados |
Animales invertebrados |
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CIENCIAS SOCIALES
Trabajaremos campo y ciudad, ¿cómo es su elaboración y cómo llega a cada hogar?, la seño subirá en las diferentes plataformas un video contando en circuito de la miel.
A continuación veremos el circuito de la elaboración de la miel con se produce hasta llegar a las manos de los humanos, recortaremos cada imagen y usaremos nuestra imaginación y en cada figura haremos una breve narración de lo que está sucediendo en ella.
EFEMERIDES: 17 DE AGOSTO Recordamos al padre de la patria José de San Martin
La seño nos mandara un video contando la vida del padre de la patria, como homenaje te invito hacer un retrato de Él.
Para terminar leeremos la siguiente poesía y la analizaremos.
